一、任何的解說活動若不能和遊客的性格或經驗有關，將會是枯燥的。

二、資訊不是解說。解說是根據資訊而形成的啟示，但兩者卻是完全不同的。然而，所有的解說都包含資訊。

三、解說是一種結合多種人文科學的藝術，無論講述的內容是科學的、歷史的、或與建築相關的，任何一種藝術，多多少少都是可被教導的。

四、解說的主要目的不是教導，而是啟發。

五、解說必須針對整體來陳述，而非片面支節的部份。解說應強調整體，而非片斷；應強調全人類，而非某一部份。

六、對12歲以下的兒童做解說時，其方法不應是稀釋成人解說的內容，而是要有根本上完全不同的做法。若要達到最好的效果，則需要有另一套的活動。    

費   門   簡   介  

Freeman Tilden             
1883-1980
                                          by George Robinson     樹大棵譯

生於麻州 Malden 的 Freeman Tilden，寫作是從在父親的報紙上寫書評開始，之後成為 Boston, New York, and Charleston 的記者。身兼小說家、劇作家，因此也到處旅行。1940年代初期，他對寫小說產生倦怠，所以接受上司 Newton B. Drury 的鼓勵，轉而報導國家公園。<<國家公園對你我的意義>>一書在1951出版，出版家 Alfred Knopf 讚譽有加，認為是有關書籍中「最好的一本」。其它作品還有<<The State Parks>>、<<Following the Frontier>>、<<The Fifth Essence>>等。

我們都有自己的英雄偶像，他們的思想言行，豐富了我們的生命，是我們努力效法的榜樣。對無數國家公園的解說員而言，Freeman 正是如此。對很多人來說，他如父如友，對所有人，如諍友、明師。1957，他出版<< Interpreting Our Heritage >>(解說我們的襲產) ，讓解說有了專業的形式和意涵。在這本薄薄的書中，他提出了六個環環相扣的普世原則，指導並維繫了解說這種藝術達30多年之久，用出版業的行話來說，Freeman 的 "Numbers" 甚佳--3版、12刷、印了六萬兩千五百本，在在顯示了他的影響力。

在一本講國家公園的書中，Freeman 說道：

「從前的希臘哲學家，認為大自然由『火、空氣、水和土』四種要素構成，後來智慧漸開，即察覺到有形的東西無法包含抽象的原則，勢必還有什麼東西存在，他們僅瞭解到一定還有精神之類的東西在什麼地方，只是找不到 --- 這就是第五要素，純粹、永恆而無所不含。」

由於這位快樂、業餘解說員的熱愛與貢獻，讓許許多多不同時代的解說員，將「觸發、意義及相關性」等面向融入解說中，繼而增益了數以百萬公園訪客的體驗，透過他所認為的藝術，幫助大家發現了這「第五要素」，Freeman Tilden 其實就是解說界的「精神」。

原文見 http//:www.cr.nps.gov/history/online_books/sontag/tilden.htm

From National Park Service: The First 75 Years